Desde la Universidad Autónoma de Barcelona plantearon una línea de especialización profesional y científica relacionada con el diseño de la acción en materia educativa. Argumentan en su propuesta que la "sociedad del conocimiento plantea de forma creciente demandas educativas nuevas y maneras también novedosas de atenderlas. Estas demandas no se limitan a los centros e instituciones educativos convencionales, sino que, a lo largo de las décadas pasadas se han ido abriendo, progresivamente, nuevos ámbitos de intervención educativa". En el perfil profesional indicaban que "los estudiantes que hagan el Máster de Planificación y Gestión de la Educación estarán preparados para actuar como profesionales de la educación, que desarrollen funciones de planificación, diseño, implementación, seguimiento y evaluación de planes, programas y proyectos educativos y de formación en uno de estos 4 entornos:
- Ciudadanía y ámbito de desarrollo sociocomunitario.
- Entidades e instituciones educativas de aspecto formal y no formal.
- Formación en las organizaciones; formación ocupacional e inserción y orientación sociolaboral.
- Tecnología aplicada al ámbito de la educación (TICs)"
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