Mostrando entradas con la etiqueta Factores de producción. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Factores de producción. Mostrar todas las entradas

viernes, 1 de octubre de 2010

Elección, aspectos principales

Los factores de producción constituyen el punto de partida para obtener los bienes escasos que aplicar a la satisfacción de las necesidades. El concepto de elección se convierte en el aspecto central del problema económico de una sociedad. Esta elección sobre los recursos productivos de una sociedad presenta seis aspectos diferentes:


1º.- ¿Qué bienes y servicios producir con los factores de que se dispone?

Cualquier sociedad en la que los recursos productivos sean escasos respecto a las necesidades debe decidir la asignación de esos recursos productivos para obtener los bienes que se desean. El estudio de los distintos sistemas de asignar los recursos productivos y de las consecuencias que se siguen de los cambios en la asignación de los recursos constituyen temas de interés permanente.

2º.- Una vez elegidos los bienes que han de producirse y la cantidad que de ellos ha de obtenerse: ¿Cómo producirlos, a través de qué métodos y organización?

Como no existe un solo procedimiento técnico para obtener cantidades iguales de bienes partiendo de los factores de producción existentes, se comprende que elegir los métodos de producción que aseguren una cantidad dada de productos con el menor coste dado la máxima cantidad de producto, constituye un tema importante en orden a utilizar de la mejor manera los factores productivos disponibles.

3º.- Los bienes producidos, ¿Hacia quién se dirigirán, a qué personas o grupos se atribuirán?

El estudio de los principios que gobiernan la distribución del producto total de bienes de un país entre los distintos grupos y personas y la forma y las consecuencias en que esa distribución puede alterarse constituyen cuestiones que han preocupado a los economistas desde siempre.

4º.- ¿Con qué grado de eficacia se utilizan los recursos de que la sociedad dispone?. Pregunta que a su vez puede divi dirse en otras dos: 1) ¿Es eficaz la organización de la produc ción? Puede afirmarse que la producción no se organiza con efi cacia si resulta posible asignar los recursos productivos y producir más de un bien sin producir menos de otro. Y. 2) ¿Es eficaz la distribución que se realiza de los bienes pro ducidos?

La distribución no será eficaz si es posible redistribuir los bienes entre los individuos que forman la sociedad, de forma que alguna persona esté en mejor situación sin que, si multáneamente, ninguna se encuentre en peor situación.

Los problemas que plantea la eficacia de la producción y la distribución constituyen el contenido de una rama de la eco nomía denominada economía del bienestar

5º.- Obviamente, la mejor satisfacción de las necesidades exige que todos los recursos productivos con los que se cuenta se empleen totalmente. Por ello, una decisión económica de importancia clave requiere preguntarse: ¿se utilizan plena mente los recursos productivos de los que la sociedad dispone? Y si la respuesta fuera negativa, parecería necesario volver a preguntarse: ¿cómo utilizar plenamente los recursos producti vos disponibles?

El estudio de las causas que dificultan la plena utiliza ción de los recursos productivos y los medios para lograrla constituyen el centro de atención de uno de los economistas más destacados de este siglo John Maynard Keynes, quién a través de su obra Teoría General de la Ocupación, el Interés y el Dinero revolucionó el pensamiento económico y atrajo la atención de los profesionales de la Economía hacia este tema, que constituía una de las preocupaciones fundamentales y de los problemas más graves de las sociedades de nuestro tiempo.

6º.- La Historia prueba que la capacidad productiva de una sociedad no es una constante a lo largo del tiempo. Siendo estos así, y determinando esa capacidad productiva la posibi lidad de satisfacción de las necesidades, se explica el inte rés de preguntarse ¿Por qué la capacidad productiva crece rá pidamente en ciertas sociedades, lentamente en otras y perma nece inalterada en algunas?

Reponder a esta pregunta constituye el fin de la teoría del desarrollo económico que figuraba ya dentro del programa de investigación sugerido por Adam Smith y que ha cobrado en años recientes una gran importancia y actualidad.

El concepto de escasez y uso alternativo de los recursos

Los economistas han destacado siempre el importante papel de la escasez como característica fundamental en los problemas con los que se enfrentaba su investigación. La escasez de los recursos re­laciona dos aspectos diferentes: el de los fines o necesidades y el de los bienes para atenderlos o satisfacerlos.

La ordenación de las necesidades se vuelve requisito previo a sus satisfacción. El hombre, persigue una plu­ralidad de fines, estos fines generan deseos y necesidades que el hombre ordena según su importancia. La pirámide de necesidades elaborada por Maslow es una de las más utilizadas. Esta ordenación es previa a la utilización de los medios. Si el hombre no pudiese ordenar jerár­quicamente sus deseos y necesidades no podría aplicarse a su satisfacción, se encontraría como el asno de Buridán, que murió de hambre y sed porque, sintiendo ambas necesidades, no podía orde­narlas, situado como estaba ante la cebada y el agua.

Establecido este orden, se han de buscar los medios a cada fin. Los conceptos de necesidades y de bienes son así correlativos. Bien no es más que un objeto apto para satisfacer una necesidad, se entiende por tanto, que por bien no solo hay que entender los ob­jetos materiales, sino, asimismo, los servicios. En este sentido, debemos siempre tener en cuenta que el fin de la actividad econó­mica no es producir bienes, es satisfacer necesidades. La produc­ción por la producción se convierte en un absurdo económico.

Todas las necesidades humanas precisan de bienes -o servicios- con los que satisfacerlas, pero la conducta humana que emplea bienes para satisfacer necesidades sólo será económica, en primer lugar los bienes utilizados son escasos. y en segundo lugar  si los bienes uti­lizados son susceptibles de usos alternativos. 


viernes, 9 de octubre de 2009

Factores de producción



Como complemento a la formación en Economía de la Educación se incluye el reportaje Factores de producción (6’27’’)


Actividades


1)   Es necesario, en primer lugar , incluir como mínimo, el contenido de los conceptos básicos que figuran en el blog en la entrada correspondiente.
2)  En segundo lugar, deberá establecer desarrollar las relaciones entre trabajo y capital como factores de producción, en función de los diferentes procesos de producción y la estructura económica de diferentes países. 
3)  En tercer lugar, desarrolle a modo de síntesis y desde una perspectiva económica, la idea de producción educativa empleando todos los conceptos básicos de la teoría económica.


CONCEPTOS BÁSICOS
Producción
Bien (Servicio)
Factores de producción
Trabajo
Tierra / Recursos Naturales
Capital (como factor de producción)
Empresario
Conducta económica
Rendimientos decrecientes (Ley)
Costos de producción / Inversiones de capital
Relaciones trabajo / capital como factores de producción
                     Estructura económica
                               Países industriales
                               Países en desarrollo
Externalidades
Economía planificada
Economía (libre) de mercado
Centralización
Descentralización
Riesgo
Ganancia
Beneficio
Dinero
Crédito
Interés

Producción racional

7. Otra cualidad más, derivada de la anterior, es la de orientar a los empresarios para que programen su producción racionalmente, indicándoles cuáles son los bienes demandados por el mercado. De ese modo se evita crear productos que no encuentren salida y se usan las materias primas y el trabajo humano con la máxima eficacia. El mercado viene a funcionar como una brújula indicadora de las inversiones más productivas, encauzando la actividad empresarial hacia los rendimientos más útiles para la colectividad.


Historia de un lápiz
Milton Friedman




"¿Que los unió para fabricarlo? No había ningún comisario enviando oficios o dando órdenes desde alguna oficina central. Fue la magia del sistema de precios. La operación impersonal de los precios, los juntó, de modo que cooperaran para fabricar este lápiz, de modo que usted lo pueda obtener por una suma insignificante. Es por esto que la operación del mercado libre es tan esencial, no sólo para promover la eficiencia del producto sino aún más, para promover la armonía y la paz entre los pueblos del mundo" (Milton Friedman).

Historia de un Lápiz
(Versión Hispana, regalo de Milton Friedman)





Lo mejor de todo es que sin conocimiento científico, capacidad técnica y un proceso de educacion, formación, o adiestramiento en el manejo de herramientas, procesos, y demás capacidadades involucradas  en la génesis de este producto, no se hubiera podido generar ese bien que además es uno de los instrumentos básicos para la educación de las personas; un lápiz. 

Actividad: Explique la relación entre la educación y la generación de bienes con los que satisfacer necesidades.  Algo que ninguno de los economistas menciona ni analiza al describir este proceso.

miércoles, 7 de octubre de 2009

Factores de producción

Un factor de producción (input) es un bien o servicio utili­zado por las empresas en sus procesos de producción. Los fac­tores se combinan para fabricar productos, mientras que los productos consisten en la variada gama de bienes y servicios útiles que se consumen o que se utilizan para producir otros.

En general, los factores se clasifican en tres grupos: 1) tierra y recursos naturales, 2) trabajo y 3) capital. El trabajo es el primero y más importante por una doble razon:

1º.- Por una razón cualitativa, ya que el trabajo se presta por el hombre, lo que le presta una preeminencia que no con­curre en otros factores de producción, que son bienes mate­riales.

2º.- Cuantitativamente el trabajo es el más importante de los factores productivos, ya que los ingresos individuales se nu­tren, fundamentalmente de ganancias derivadas del ejer­cicio del trabajo. Las retribuciones pagadas por los servicios del trabajo reciben la denominación genérica de salarios, y las más específicas, de sueldos (si corresponden a personal administrativo o directivo de una empresa), salario (refi­riéndose al puro trabajo de ejecución) y honorarios (pagos por servicios de profesionales liberales). Estas retribuciones son pactadas en el mercado de servicios del trabajo y, por ello, se afirma que el salario es un pago contratado.

La tierra es el segundo de los factores de producción. Por tierra o naturaleza se entiende el conjunto de bienes económicos utilizados en la producción, tal y como el hombre los encuentra en el medio en que habita. En el proceso de producción existen otros factores o medios además del trabajo y de la tierra, los dos recursos originarios. Entre estos bienes de primer orden y los de segundo están todos los bienes intermedios. Al conjunto de recursos intermedios los econo­mistas lo denominan capital. Puede definirse el capital como el conjunto de productos intermedios situados entre los factores ori­ginarios y los bienes de consumo, o bien como los medios de pro­ducción ya producidos, pero que sirven para producir.

Este concepto de capital está enfrentado al sentido con que en el lenguaje ordinario se emplea el término. Tener capital se en­tiende con frecuencia, como la provisión de dinero de una persona, a esta afortunada situación, se la denomina en términos económicos  disponibilidad de capital, ya que en cualquier momento puede con­vertir esa disponibilidad (dinero) en medios o intrumentos de pro­ducción, en lo que se denomina capital real, esto es, capital como factor de producción. En este sentido, la acumulación de bienes de capital es esencial para la tarea del desarrollo económico. De igual modo que al trabajo se le retribuye con el salario y a la tierra con su renta, al capital tambien le corresponde un pago, al que se le denomina interés